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任何一種制度的使用都有它特定的目的，而該目的又與公司意欲提倡的文化和氛圍緊密相連。杰克·韋爾奇是一個競爭心很強的個體，他早年在GE工作時，因為自己得到的年終獎金與比他績效差的員工沒有顯著差別而深感不安，覺得深深挫傷了自己的工作積極性。 [詳情]

中層領(lǐng)導(dǎo)，組織的中間結(jié)構(gòu)，處于承上啟下的重要位置，在上傳下達的過程中起著二傳手的作用。一個好的二傳手，死球可變成活球;二傳手不到位，好球也要變成臭球。 [詳情]

按照醫(yī)院的安排，我參加了第三批拓展訓(xùn)練。雖然在出發(fā)之前，已經(jīng)聽到了一些前兩批拓展培訓(xùn)的狀況，似乎也沒什么，但是經(jīng)過短短兩天時間的親身體驗，對心靈和固有思維的沖擊和震撼也相當?shù)拇螅�拓展�?xùn)練它讓我收獲很多，受益匪淺。 [詳情]

昨天出去參加室內(nèi)體驗式培訓(xùn)了，盡管一天身體都很不舒服，但是我從《商海爭鋒》這一天的體驗課中，卻學(xué)到了好多好多。 [詳情]

6月5日-6日，我局組織工作人員到淄博市人眾人拓展訓(xùn)練教育基地進行拓展訓(xùn)練，我們六點鐘乘大巴出發(fā)，大約七點半鐘到了淄博市淄川區(qū)商家鎮(zhèn)幽雅嶺人眾人教育訓(xùn)練基地。 [詳情]

2008年11月7—9日，我們校長培訓(xùn)班共100人左右，在四川人眾人拓展訓(xùn)練公司龍泉湖進行了拓展訓(xùn)練，訓(xùn)練的內(nèi)容有生死電網(wǎng)、穿越雷區(qū)、高空斷橋、信任背摔、鼓動人心、攀巖等六個項目。 [詳情]

9月7日，第二期KAILAS戶外教練成長計劃培訓(xùn)班學(xué)員參加了在溪涌拓展基地舉行的"團隊建設(shè)"拓展訓(xùn)練課程。本次拓展訓(xùn)練課程的主題為"團隊的建立、融合與熔煉"。 [詳情]

不惑之年親歷拓展確實別有一番滋味在心頭。做兩天戶外“游戲”就真的能夠改觀和增效嗎？說實話，在拓展之前我是很不以為然的。但拓展之后拎著沉甸甸的收獲歸來，打開行囊竟?jié)M眼是團隊、協(xié)作、溝通與勇氣……別急，好東西自然要拿出來與大家分享的。 [詳情]

國內(nèi)的跨行業(yè)跨地域的集團，要想發(fā)揮更大的價值，要協(xié)同，要弄清楚企業(yè)的核心理念。以GE為例，是很多企業(yè)都想效仿的一個經(jīng)典企業(yè)案例。 [詳情]

怎么找到真正的培訓(xùn)需求，成了培訓(xùn)部門最頭疼的事情。現(xiàn)狀與目標相比較，差距就產(chǎn)生了，然后找到產(chǎn)生差距的原因，就等于找到了培訓(xùn)需求。 [詳情]