中小企業(yè)加強培訓管理，通過科學有效的培訓管理可以明確企業(yè)發(fā)展的目標規(guī)劃設定、知識和信息傳遞、技能熟練演練、作業(yè)達成評測、結(jié)果交流公告等現(xiàn)代信息化的流程，讓員工通過一定的教育訓練技術手段，達到預期的水平提高目標。

一、培訓規(guī)模，規(guī)模是指每次參與培訓的人數(shù)，培訓規(guī)模將對培訓方式、培訓地點(環(huán)境)、培訓成本等均會產(chǎn)生影響。

二、培訓師，培訓師是開展培訓的授課主體，其知識豐富程度、語言表達方式、授課形式等均對培訓效果產(chǎn)生影響，培訓師可以來源于企業(yè)內(nèi)部，也可以來源于企業(yè)外部，其選擇主要受到培訓內(nèi)容和培訓費用的影響。

三、培訓成本，有多少開支辦多少事，這是培訓成本必須考慮的基本出發(fā)點，就企業(yè)和員工來講，培訓需求是多方面的。如何在既有的培訓成本范圍內(nèi)，組織安排培訓內(nèi)容、方式等，以達到最佳的培訓效果?

四、培訓地點與環(huán)境，培訓地點有國內(nèi)與國外之分，國內(nèi)又有遠近之分，還有企業(yè)內(nèi)外之分，具體環(huán)境有大有小、有安靜和吵鬧之分，企業(yè)應該綜合多反面的因素選擇好地點與環(huán)境。企業(yè)在開展企業(yè)外部培訓的時候，要謹防假培訓、真旅游的形式。

五、培訓內(nèi)容，培訓內(nèi)容是否具有針對性，這從對兩個問題的回答進行考慮。是組織需要的嗎——培訓內(nèi)容是否與企業(yè)戰(zhàn)略、業(yè)務或變革等相適應;是員工需要的嗎——培訓內(nèi)容能滿足崗位工作的需要、員工所不具有的、能幫助員工解決工作問題等。

六、培訓實施者，培訓實施者是整個培訓的組織與實施人員，他們主要從事培訓的需求調(diào)查與分析、培訓內(nèi)容確定、培訓方式選擇、培訓地點安排、培訓的具體實施等工作。因此，人員素質(zhì)的高低直接影響到培訓的效果，培訓人員除具有必要的專業(yè)素質(zhì)外，還應對企業(yè)經(jīng)營活動、發(fā)展方向、員工情況等有清楚的了解。

七、培訓方式，培訓方式有脫產(chǎn)、不脫產(chǎn)、半脫產(chǎn);也有長期、短期之分;按其授課形式可以分為知識講座、案例討論、場景模擬、團隊互動等，這些都要依據(jù)不同的培訓對象和內(nèi)容對培訓方式的選擇，以符合培訓對象接受培訓內(nèi)容的特點。

八、培訓時機，從需求的角度來講，員工對培訓內(nèi)容的渴望程度越高，其產(chǎn)生的作用越明顯;把握好培訓的時機，可以提高培訓后的效果。如隨著企業(yè)戰(zhàn)略業(yè)務的調(diào)整，要對員工進行新知識、技能等培訓，就存在一個培訓時機的選擇問題。