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課程體系

國家寶藏

團建課程:國家寶藏
一、課程簡介
《國家寶藏》借助玄武湖悠久的歷史和人文景觀,將近千年的歷史文化沉淀用一個故事串聯(lián)起來,最終將尋找和開啟一份遺失的寶藏作為團隊的活動目標,故事跌宕起伏充滿懸疑色彩。

課程以學員進行團隊運營管理為主線,通過模擬一個開放的市場競爭環(huán)境,每個團隊擁有相同的起始資源和相同的運行規(guī)則與不確定的環(huán)境干擾和風險,來考察提升我們的目標、計劃、資源整合調(diào)配、時間管理、團隊決策與協(xié)作、溝通、團隊創(chuàng)意等綜合管理能力以及面對外部不確定因素的應(yīng)變管理能力。
二、課程特點
寶圖指引——每個尋寶隊都有一份特制地圖,地圖上隱含一些線索的秘密提示,供團隊決策使用;

尋寶隊行動獨立——每個尋寶隊在藏寶范圍內(nèi)自主計劃,自主行動,走哪條線路,如何分工、如何面對挑戰(zhàn),如何應(yīng)對危機,如何實現(xiàn)團隊有限資源績效最大化……是成功還是留下遺憾,盡在團隊抉擇;

體驗為王——故事感、娛樂感、意義感并存,參與者在尋寶隊中可以找到自己角色的價值,無論是能言善辯的“急先鋒”,還是足智多謀的“智多星”,以及忠誠可靠的“沙和尚”,每個人都能在一個團隊中詮釋自己的角色并奉獻自己的力量。無論是突遭變故的焦慮、緊張秘密的探討,充滿變數(shù)的挑戰(zhàn),更會是成功時的喜悅和勝利后的歡呼,這種種體驗都會讓您回味無窮……

競爭與合作——每個尋寶隊在整個活動中會有明爭暗斗,為同一個目標展開激烈pk,這些pk將會是感受秘密黑洞里冰涼的枯手、為一個神秘的電話亭而苦苦守候,還會是老山道士無情的阻撓……當然也會有緊密的合作,為破譯密碼而展開的溝通,為共同闖關(guān)而不得不冰釋前嫌……

最終將產(chǎn)生最優(yōu)秀的尋寶隊加以獎勵。
三、課程收益
1、感受自然,愉悅身心,緩解壓力,放松心情;
2、融洽人際關(guān)系,促進團隊合作和成長;
3、培養(yǎng)員工的計劃與組織能力;
4、鍛煉員工用大局觀來指揮行動的能力;
5、提升目標、計劃、角色分配、沖突與變化應(yīng)對等團隊運營管理能力;
6、提升學員沖突與變化應(yīng)對、危機處理能力;
7、創(chuàng)新思維與開放心態(tài)。
四、活動照片
國家寶藏
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