領導力實驗室
2012-5-29 來源：人眾人 5255
| 拓展訓練課程： 領導藝術 領導力實驗室 |
| 一、課程簡介 |
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正如斯坦福大學商學院教授Grath Saloner 指出，體驗式學習已經成為領導力培養的核心手段。領導力培養的關鍵是把管理者放進一個體驗的環境，給他們一些挑戰性的任務，讓他們和小組成員們通過共同努力來完成。從中他們能夠發現自身的優勢和劣勢，看到自身的領導行為對團隊的影響，也從他人身上學到看待問題的不同角度和思路，共同探討領導者面臨的挑戰，學習和嘗試新的技巧和做法，從而實現自身的突破。 本課程即采用體驗式學習方式，根據變革型領導力模型，從個人領導力，人員領導力，團隊領導力和組織領導力四個方面精心選擇和設計一系列富有挑戰性的活動，創造開放、安全和活躍的探討氛圍，幫助管理者檢驗個人領導能力，反思個人領導方式與行為，分享成功的領導經驗。 |
| 二、主題課程模型 |
 本課程根據變革型領導力模型的四個方面, 課程選擇以下五種形式的活動: ● 個人挑戰類 --- 個人領導力 Focus: 領導者個人的意志力, 目標, 勇氣與信心, 風險意識 ● 雙人合作類 --- 人員領導力 Focus: 培養下屬, 建立信任關系 ● 團隊項目 --- 團隊領導力 Focus: 團隊內部協調, 溝通, 激勵, 決策 ● 團隊與團隊競爭項目 --- 團隊領導力 Focus: 團隊外部環境與競爭策略 ● 大團隊競爭與合作項目 --- 組織領導力 Focus: 組織內部的協調, 溝通, 目標和流程的整合 |
| 三、學員收益 |
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● 通過與其他學員的互動，找到解決問題的新的思維方式和角度； ● 通過自我觀察，同伴反饋和團隊討論，更全面的了解自身的優勢和弱點， 更直觀地看到個人的領導方式對團隊成員的表現以及團隊績效的影響； ● 在反思中更深地理解個人內在的動力和目標； ● 提升領導者的人際關系能力； ● 在學員中建立穩固的伙伴關系，為日后的學習和工作的合作交流建立良好基礎； |